实际上，到了这个时候，各家的粮食早就收割完了，冬天的牧草也储存的差不多了。
这群小子们基本上没正经事干了。
所以，李驍就给他们添加了一项任务。
学习认字。
但一提起这件事情，这群小子们就一副怨声载道的样子，寧肯去干活也不愿意坐下来学习。
可李驍这一刻，却仿佛化作了无情的教导主任。
冷著脸看著这群傢伙，哼声说道：“说啥也没用，今天不学够十个字，谁也別想走。”
李驍之所以让这些少年识文断字，也是为了以后未雨绸繆。
他们都是跟隨李驍一起长大的人，是李驍未来最值得放心的班底。
但仅仅是锻炼他们的骑射、武功、打仗的能力，远远是不够的。
那只是莽夫而已。
想要成为一个合格的將军和统帅，甚至是日后治理一方，识文断字乃是最基本的能力。
当然了，李驍教给他们的也並非是如今的汉字，而是后世的简体字。
这个时代的汉字书写都是繁体字，很是麻烦，李驍学起来都有些头疼，所以也造成了这个时代的人，识字率低的发指的情况。
而后世的华夏已经证明了简体字的成功，对提高识字率有著很大的作用。
同时，简体字还可以暂时作为一种暗语来使用，不是跟隨李驍学习过的人，
根本看不懂写的什么。
很快，李驍带著他们来到了一块鬆软的沙地上，先从最简单的开始教起。
“这是『一』的另一种写法～“
李驍用木棍，在地上写出了阿拉伯数字『1』的样子。
不管天竺人有没有发明出这种写法，反正从此以后，这就是汉字的一种数字写法。
与天竺人和阿拉伯人没有任何关係，是李驍发明的。
一刻钟的时间，李驍教会了这些少年们数字的写法。
虽然很简单，但哪里都不会缺少笨蛋学生，当然更有学霸的存在。
“卫轩写的最好，你们都该向他学习。”
李驍著重对卫轩提出了表扬。
都是差不多的年纪，自从卫轩的伤势好转之后，也带著三河堡少年们，慢慢的融入了李驍这些河西少年的圈子里。
不过李驍却是慢慢发现，卫轩这个小子还真是个人才。
虽然武力值方面一般般，但是对於兵法的了解，却比其他少年都