交给了班主任。
张莉收下李渔的表格，下意识的看了眼，当她看到李渔所写的信息后也是愣了一下。
“李渔你等等。”张莉叫住了李渔，她的话也引来了班上不少人的关注。
大家都用疑惑的目光看了过来，心中都有些不解，这是怎么个事。
“老师。”李渔听到班主任的话也是停了下来，这是打算让他现场测试天赋？
只见班主任把李渔的表格放在讲台上，然后指著天赋那一栏道：“你写的是真的？”
她用疑惑的目光打量著李渔，按照李渔所写的天赋，这实在是太离谱了，如果这是真的话，那李渔这个天赋还真是不得了。
学习方面的天赋，不管走哪一条路都可以，因为这样的天赋能让李渔在学习上面少下很多功夫，能让他轻鬆掌握各种知识。
“对，是真的，我已经试验过了。”李渔点了点头，把早已经准备好的说辞给说了出来。
“如果是这样的话，那还真不得了，不管你走哪一条路都行得通！”班主任一直在看著李渔的眼睛。
她也注意到了，李渔並没有撒谎，也就是说这一切都是真的，她这位学生真的觉醒了这样的天赋。
想到这里，张莉老师顿时兴奋起来了，她不由赶忙开口道：“我会把这件事跟校长那边说清楚的。”
潜台词的意思就是，接下来学校会全力培养李渔，至於要去那一系？这无所谓了。
双修的人並不是没有，李渔这样的学习天赋，不去双修才是最遗憾的。
所以李渔填写的信息太棒了，他就应该双修，甚至还应该学习更多的东西。
否则的话，那岂不是浪费了这种学习天赋？李渔这种天赋就应该进特殊班级。
之前学校还开会说要不要弄一个这样的班级，她觉得现在弄一个这样的班级就挺好的。
毕竟对待这种特殊天赋就应该用特殊的方式去培养，打定主意，让李渔回位置上坐好以后。
她便是开口对著班长道：“班长等等帮忙把表格收起来，我先出去一趟。”
说完这些，她便是满怀激动的跑了出去，准备去跟校长那边说明一下这里的情况。
此时班上的同学也都傻眼了，他们班上的同学貌似觉醒了一个不得了的天赋？
不少人此时纷纷把目光看向了李渔，眼里充满了羡慕，一个好的天赋对於大家来说实在是太重要了。
坐在李渔前桌的同学此时