第933章 突击训练(2 / 3)

,用来在边境执行巡航任务也还能用。

毕竟造的数量太多,1000多架呢,同时国内又没有更成熟的机型能作为替代品,暂时只能凑合著用。

没过多久,j7的驾驶员就收到了军区的反馈。

「谛听」同志你好,欢迎回家,我将在前方为你领航,请调整通讯频率到hz,与基地保持联系。完毕。」

「「谛听」收到,谢谢。完毕。」孙志伟随即就将电台的频率调整到基地的沟通频道上。

两小时后,在两架j7的领航下,孙志伟看到了前方的机场跑道。

两架j7飞到孙志伟的前侧方,先是左右摇动机翼示意,接着就掉头离开了。

而孙志伟则在电台的指示下,在机场的指定位置降落了下来。

下了飞机后,孙志伟很快见到了基地的领导,经过详细的沟通,孙志伟提出了自己的计划。

他首先简述了米—26的强大运输能力,并讲解了天竺空军使用米—26搞的蛙跳战术。

这种战术展现了米—26低空突防的能力,现在咱们的防空网并没有提前预防的办法。很明显这是咱们的一个弱点。

这批米—26十分珍贵,如果能把它们全部搞回来,那就是此消彼长,最起码也是消除了一项隐患。

等将来咱们的飞行员熟悉了这款直升机的操作,还可以利用抢来的这批米—26

模仿这种战术。

两天后,他的计划通过了。

随即,从各个机场抽调的12名直升机驾驶员,开始向蓉城军机场集结。

等飞行员到齐后,他们以孙志伟开回来的那架米—26为教练机,在孙志伟的细心教导下,开始了时长一周的突击训练。

孙志伟并不要求他们完全掌握米—26的所有飞行技巧,那太耗费时间,有些功能他自己都没掌握。

他的要求,只是让所有驾驶员能把米—26安全飞回来而已,这就简单多了。

米—26的完整机组是5个人,分别担任:飞行员、副驾驶、领航员、飞行工程师和飞行教官。

工程师是用来排除故障的,没必要;教官也没必要,他们不是去训练的;

领航员也没必要,孙志伟会带着他们给他们领航。

一共也没多少距离,只要飞回咱们的领空,天上地上都有接应,无需担心敌机追来。

所以,一架米—26孙志伟只准备了正副两名驾驶员就够了。

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