在上午的教职员会议说了一大堆，像是「你的班级每到班会时间就特别吵」啦，还有「其他班级都来抗议了！」什么的，根本莫名其妙嘛！”
不，一点也不莫名其妙。
“每到班会时间就特别吵这件事，我倒没觉得教导主任有说错。”
因为这样，成海无奈地听若宫老师倾诉，可她出口的尽是对他来说毫无意义的抱怨。
老实说，成海听了也没有任何好处，反而只是更加厌倦，加深他不想工作的念头。
说到底，跟学生说这种话，也只会让人困扰——这种心情在成海心中缓缓升起。
“这根本是职权骚扰！要是跟文部科学省或者厚生劳动省申诉，我一定会赢！成海也是这么想的吧！”
若宫老师语气激动起来。
“嗯，对啊，那就去申诉吧？这样就能开除教导主任，神清气爽了。”
成海支持若宫老师整顿职场。
“怎么可能这么做啊！？我才刚当上老师耶！？”
若宫老师一瞬间泄了气，以低沉的语气呢喃：
“椿高是私立学校，又不会像公立学校一样搞教师轮岗，要是做出这种事，周遭的老师一定都会用白眼看我，那我就没有容身之处了！现在他们就已经有点疏远我了，再继续被孤立下去，老师会承受不住的！”
（注：岛国在义务教育阶段实施教师流动制度，普通教师凡在公立学校任教3年以上的均被视为轮岗对象，）
即使适当地给予肯定，她还是这样。
看来现在的若宫老师只是想要发泄情绪罢了。
身为前社畜，成海也不是不懂她的心情，但对于被迫倾听的人来说实在很困扰。
“话说回来……既然每天都活在地狱一样的职场里，老师究竟是为什么要做老师啊？”
据成海所知，岛国的教师行业可是彻彻底底的黑心职场。
教师的每月平均加班时间达到123小时，远远超过每月80小时的过劳线。
并且，这是建立在许多人没有报备加班情况之上的。
相当多的教师在下班打卡后仍然继续工作，或者将工作带回家，甚至在休息日还要指导社团活动。
教师同时还需要应对校园霸凌、学生休息时间看护、社团活动组织和午餐安全保障等问题。
即使在工作时间之外，教师还需要处理家长频繁的电话，学生放学后在便利店等地聚集引发问题，学校也会收到投