确实。连接者需要特殊的素质。”
“首先是感知力，要能感受到不同海洋的能量特性，能理解它们的需求。”
“其次是包容心，要能接纳差异，不因为某个海洋的特殊性而排斥它。”
“最重要的是，”他停顿了一下，“要有牺牲精神。连接者的使命往往伴随着风险，甚至可能像我一样消散。”
“所以只有真正理解并接受这一点的存在，才能成为连接者。”
“那标准很高，”间者走过来说道，“可能很难找到合适的学员。”
“不一定，”小剑说道，“存在海洋这么大，总有怀揣理想的年轻存在愿意为更高的目标奋斗。”
“而且，”他看向伙伴们，“我们这些经历过考验的，可以作为导师，用自己的经验引导他们。”
效率已经开始计算：“根据存在海洋的人口基数，具备连接者潜质的存在，预估有千分之一。”
“如果全面招生，第一批学员可以达到五百个左右。”
“太多了，”小剑摇头，“第一批不能这么多，我们没有足够的导师。”
“而且连接者培养需要大量实践，学员太多会顾不过来。”
“第一批，就收二十个。”
“二十个？”变数惊讶道，“这么少？”
“少而精，”小剑说道，“我宁愿培养二十个真正优秀的连接者，也不要五百个半吊子。”
“而且这二十个会成为种子，他们毕业后可以继续培养下一批，如此循环。”
“质量永远比数量重要。”
首席议员表示支持：“那招生公告我们会立刻发布到所有海洋。”
“标准由你来定，选拔过程也由你主导。”
“学院的建设，议会会全力配合。”
接下来的几天，小剑和伙伴们开始设计学院的课程体系。
“基础课程，”小剑在规划图上标注，“包括能量感知、频率调谐、连接建立、网络维护。”
“进阶课程，危机处理、冲突调解、体系设计、跨海洋外交。”
“实践课程，实地考察不同海洋，参与真实的连接项目，在导师指导下处理实际问题。”
“还要加上理论课，”慧心补充道，“让他们理解连接的哲学基础，理解为什么要连接，连接的意义是什么。”
“没有理论支撑的技术，是不稳固的。”
“说得对，”小剑在规划图上加了