故事转眼又发生了改变，无缝切换到了充满想象力的奇幻童话当中。
汤姆被仙女点化，化身成了水孩子。
接着，米歇尔又像在《地心游记》和《勇气号的非洲之旅》上。
不动声色地融入了许多博物学的知识。
这毫无疑问是冒险元素。
而最后，更让约瑟夫教授惊叹的是。
整体上来看，这个故事更像是一则精妙的社会寓言。
水底世界的种种奇遇，无一不是对现实当中人间善恶美丑的真实映照。
它既讽刺了上流社会的虚伪，又批判了现实的残酷。
这种方式让约瑟夫教授想起了米歇尔的处女作《最后一片叶子》。
人道主义的光辉更是贯穿了故事的始终。
这让约瑟夫教授想起了米歇尔那部《约翰克利斯朵夫》。
不过想到这里，约瑟夫教授的眉头不由得紧皱了起来。
他几乎可以预见到这部作品在伦敦将会掀起怎样的波澜。
毫无疑问，这是一部杰作。
但是这是一部温和却有锋芒的杰作。
它一定会照见许多人的虚伪。
这样的人，约瑟夫教授看的可多了
尤其是那些满口仁义道德，实际上伪善至极的教师们，更是绝对不会容忍这样的作品存在。
他们会将故事里的仙女视为异端，将这种温柔的教化方式视为对教会权威的挑战。
还有书中对烟筒童工的同情与悲惨境遇的揭露。
这一定会惹怒那些既得利益者。
米歇尔这是在用最温柔的童话，向最顽固的堡垒宣战啊。
不行，他绝对不会让自己的学生孤军奋战。
此刻，约瑟夫教授心里顿时涌动一股强烈的冲动。
他必须要去做些什么？
他在书桌前坐下。
心中的思路更是前所未有的清晰。
他要再次写一篇文学评论，一篇足够让所有人都明白米歇尔作品真正价值的评论。
所有人都知道，这不仅仅是一篇童话故事，更像是一座里程碑。
一座英国文学史上的里程碑。
他拿出了米歇尔送他的打字机。
打出了掷地有声的一句话：
“当我们的孩子还在地狱的恐吓中颤抖时，米歇尔勒布朗先生已经为他们创造了一整个可以自由呼吸